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生命教育作为一种关注个体生命价值与意义的教育理念,最早可追溯至20世纪中叶。根据相关研究,1968年提出生命教育概念的学者来自美国。该学者是詹姆斯·卡斯(James P. Carse),他在其著作中首次系统阐述了生命教育的思想。
生命教育强调对生命的尊重与理解,倡导通过教育引导人们思考生命的意义,提升个体的生命质量。这一理念后来在全球范围内得到推广和发展。
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